Leer o no leer: de eso se trata
Durante las dos semanas que duró el evento le preguntamos a escritores y críticos ¿cómo fomentar la lectura? Aquí, algunas sugerencias para el Ministerio de Educación, los padres y quien desee tomarlas.

Pedro Lemebel: "Uno se enamora del libro cuando lo encuentra sin buscarlo"


"A mi triste entender, una lectura intensa selectiva y apasionada se puede fomentar desterritorializando el libro de su majadería letrada, quitarle esa aura trascendental, de tarea escolar, o de arribismo cultural.

Uno se enamora del libro cuando lo encuentra sin buscarlo.

Un día todos dejamos un libro olvidado por ahí, en el Transantiago, en un baño, en una plaza y que lo encuentre cualquiera. El hallazgo de la letra es más duradero que la imposición".

Bruno Vidal (poeta): "Pobre del que no lea"


"La única manera de fomentar la lectura es a correazo limpio, con el chicote y con una buena zurra, no dejando mono parado. A los cabros chicos, a los pibes, a los chamacos, a los chavales les tiene que quedar clarito desde la más tierna infancia, la lectura es obligatoria y si no, no hay trompo, ni bolitas, ni tele, ni play station, ni caballito de bronce.

En cada pupitre un montón de libros y pobre del que no lea como corresponde hartos coscorrones y castigo inmediato, escribiendo cien veces en el cuaderno de caligrafía: Yo soy un burro no me aprendí de memoria la tarea .Y no olvidarse de pegar con una regla en las manos y dar de vueltas a la pared al contumaz".

Camilo Marks (crítico): "El libro se ha transformado en un objeto de desprecio"


"No hay ninguna forma de estimular la lectura en la sociedad chilena, pues ella está destinada a desaparecer, si es que ya no ha fenecido por completo. Basta con ver el tratamiento que le dan uds. mismos, los reporteros y periodistas culturales, basta con observar, a diario, cómo el libro se ha transformado en un objeto de desprecio, rechazo y hasta odio, basta con oír hablar a gente que se supone sabe hablar y apenas conoce 10 palabras del idioma español".